【初心·担当】黄维：雪域羌塘播撒教育的种子

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扮演一个人

姓名:黄伟

年龄:37岁

职务:拉萨那曲中学副校长，嘉兴市第四中学数学教师

证词:我对西藏的概念是由电视形成的。我认为那里的人简单而善良，但我没想到他们的教育如此落后。我援助西藏的初衷是让我遇到的孩子学会学习、生活和感恩。通过援藏小组的努力，促进了当地学校的发展，培养了一批优秀教师，把“输血”变成了“造血”。

承担责任并练习

七月中旬，黄伟为期一年半的西藏之旅即将结束。他心里百感交集，既期待回家，又放弃他的学生。他还有更重要的任务要完成，因为他还没有收拾行李。“我能在这里留下什么？”他从未忘记他此行的初衷。

他想帮助学校制定一套校本教材，同时进一步总结和提升浙江班的教学管理经验，形成书面材料，最后的收尾工作正在加班完成。"这样，即使我们离开，我们也能给后来者留下经验."这次西藏之行，他上交了自己的答卷。

把你的忧虑埋藏在心里，在雪域高原上写下教育感受

2016年3月，黄炜积极响应号召，报名参加“团体教育”援助西藏。后来，他被确定为第二轮的首批成员之一。然而，2016年底，他的妻子被诊断出患有肺癌，次年年初，他的父亲被诊断出患有食道癌，当时他的孩子只有3岁。面对家庭的责任和党员的承诺，他陷入了进退两难的境地，一度动摇。

"在你家这样的情况下，有必要帮助西藏吗？"2017年底，考虑到他的实际情况，该组织郑重问他是否愿意帮助西藏。“我支持他的任何决定。死了又死是正常的，生病对我来说是一种经历。”黄伟的妻子服药后病情稳定，她默默地支持丈夫援助西藏的决定。“我不知道这种疾病什么时候结束。你全心全意地做你的工作。”他在四川的父母这样安慰他。家人的鼓励让黄伟放心，也坚定了他援助西藏的决心。

2018年3月，黄伟毅然踏上了援助西藏的征程。拉萨海拔3650米，有头晕、口干、胸闷、咳嗽和失眠。各种各样的高原反应接踵而来。从三月到五月，他一直感冒，持续的咳嗽导致了严重的并发症。近半年来，他经常在晚上失眠，他的白发从零开始生长，更不用说整个人被紫外线晒得又黑又瘦。

与高放相比，他对家庭的关心更让他担心。“爸爸，你为什么不回来？你什么时候回来？”“我想骑马去西藏找我父亲。”孩子的孩子的孩子的话经常让他哭。“我想念他的成长，我有点不好意思。”

黄炜初到西藏时，在一块石碑前留下了一张纪念照片，上面写着“坚守本心，雪中送炭”。他总是记得最初的那颗心，他对家人的关心成了他此行的动力。这所资助学校的校长巴丹·邓珠(Badan Dunzhu)的话让他感到自己负有重大责任。“在西藏教一个学生，送他上一所理想的大学，不仅会改变这个孩子的生活，也会改变整个家庭的命运。将被铭记一生。”

先援藏，让那曲孩子爱上数学课

作为那曲的第一所高中，拉萨那曲高中的教学水平在当地首屈一指，但与拉萨著名高中相比，差距仍然十分明显。虽然黄伟在离开之前已经为当地的教育水平做了一些心理准备，但他对目前的情况感到惊讶:在二年级的一个班里，学生的平均成绩只有29分，很多学生甚至在简单的加减运算中出错。

“西藏的高中教育相对薄弱，主要问题是缺乏基础教育，因此高中不得不补充大量初中知识。”面对现状，黄伟详细分析了原因。“这里的学生在高中没有相应的知识体系支持，小学和初中的知识储备只有我们的30%左右。由于知识的脱节，学生特别害怕科学，对学习没有信心。没有学习的主动性。”

"如果你想让学生喜欢数学，你必须首先让学生喜欢数学老师."黄炜决定从感情开始，经常与学生交谈，拉近彼此的距离。在教学方法上，他回到了以学生为中心的课堂，让学生能够理解和领会，并传授了“一点点就能达到目的”的知识，从而降低了教学难度。渐渐地，许多学生开始对数学感兴趣，他们的成绩也慢慢提高了。

黄炜认真研究了西藏的教学大纲后，结合当地学生的实际情况，大幅度削减了教材，认真讲了一些必要的、易记的问题，并配以精心挑选的练习题，大大减轻了学生的负担，给了他们信心。“在以前的老师中，似乎从来没有像你这样的人。”一位名叫Achebeo的女生在班上取得了显著进步，她的考试成绩从26分提高到了127分。让他高兴的是阿切贝对数学产生了兴趣。

在拉萨十所学校的第一学期期中和期末联考中，黄伟所在班级的学生两次获得一年级第一名，期末平均成绩提高到78分。学生们纷纷向他献哈达，以表达他们最高的敬意。在不到一年的时间里，黄炜实际上收到了30多条哈达。

为学生的真实反馈付费。“有一次我发高烧。我上课的时候，同学们看到了，就问我。”黄伟还记得，下课后，他去医务室打针、吸氧和吃药。在回来的路上，他遇到了一个学生。学生大叫，所有的学生都跑了下来，包围了他并请求帮助，学生们把他们自己的药。食物等。都塞到了他手里。“我很感动，知道该说什么。”

“输血”不如“造血”，建立一支不能抽血的教师队伍

"单丝不成线，单棵树也不是森林."对援藏教师来说，一个好的班级是远远不够的，建设一支高素质的教师队伍是援藏团的重要任务。作为拉萨那曲高级中学的副校长，黄炜主动承担了同班的异质性，推动了阳光课程改革，创造了高效课堂，提升了资助学校的形象。他还担任过“浙江蓝工程”的导师和“国家培训计划”的指导老师，带领资助学校的教师做课题、写论文，教师在竞赛中的获奖情况也达到了历史新高。

2018年8月底，拉萨那曲中学浙江一班正式成立。除了藏语，所有的教学科目都是由藏语老师教的。黄炜主动肩负起班级教学管理的重任，精心打造阳光课堂，实施自主管理。语言障碍和习俗隔阂阻碍了教学和管理的有序进行。黄维和的同事经常熬夜及时处理学生的突发问题，从而保证班级的健康有序发展。

在短短三个多月的时间里，在去年底拉萨九所学校的联考中，浙江实验班以多年来第一次总分、多门单科第一的优异成绩拔得头筹，良好的班风使“浙江模式”在西藏声名鹊起。

“对西藏的教育援助是一点一滴、大量而宝贵的。感谢对西藏的援助给了我们这样的生活经历和宝贵的财富。据说援助西藏是一种精神和一种脾气，但我觉得援助西藏是一种骄傲，援助西藏的时间是一个难忘的一年！”事实上，史蒂文·黄向记者发出了这样的感慨。

在西藏那曲，一个靠近云的城市，他让格桑的知识之花在三英尺高的平台上和白雪皑皑的高原上绽放。

承担责任并给予表扬

陈市第四高级中学党支部书记:黄伟先生在家庭不幸面前坚持援藏，在重要关头经受住了考验，发挥了党员的先锋模范作用，我们都十分钦佩。他把嘉兴的“红船精神”带到西藏，促进了当地的教学质量和党建工作。他对西藏的援助也让我觉得一个人只要有坚定的信念，他就能发光。

拉萨那曲中学党委书记拉娘甲:艰苦、新、大、干，是这一轮援藏队伍给我们的总体印象。援藏团队从浙江引进先进的教育理念和优质的教育资源，展示了浙江援藏教育的初衷和使命，取得了丰硕的成果。

黄伟是最好的之一。在教学岗位上，迅速找到切实可行的教学方法，并把你的成绩带到创造那曲历史的课堂上；在学徒活动中，毫无保留地真诚地引导和帮助年轻教师快速成长；党务活动以身作则，积极宣传“四讲四爱”。浙江班级管理工作成效显著，成绩斐然。

拉萨那曲中学浙江班的学生普布卓玛:开学后的一次小测验，老师不得不一个一个地批改。我以为我会挨骂，但黄伟先生没有。相反，他还鼓励我说:“我只是转过身来，可能有点不舒服，但你适应得很快，所以来吧！”是老师的话给了我信心。

我心目中有很多明星老师，黄伟是最耀眼的一个。用现代的话说，他是我们班每个学生的男神，他的性格和教学水平是我们学习的好榜样。